APACHE SCHOOL PRACTICUM

Enter content here

Enter content here

Enter content here

_____________________________November 20, 208

Dear Book Publishers,
Thank you for taking a hands on approach to publishing our 4th grade 
books and bookmarks and for being so responsible and seeing it through 
to completion. You are now part of Apache School tradition as the 
second annual writing project literary coaches.

On December 4 at 8:15am, Thursday, 
we will meet for an Author's Chair rehearsal in Charlotte's classroom 
(Village Square-not available). 4th graders will read their stories. 
Please make sure you have your 4th graders' stories typed and ready for 
them. The finishing touches of editing and collecting their 
illustrations will happen on Dec. 4 so publishers can prepare the 
manuscript for copying.
Charlotte will have 4th graders work on their book illustrations on 
Dec. 1, 2, 3. 

In class, on Dec. 4, we will share our family stories and premier your 
315 webpages. The following Thursday, Dec. 11 we will not meet for 
class but will meet at 5:45-6pm for those who do not have an evening 
class to help set up and greet parents.

Question for you: Thank you to Charlotte? Any ideas????

HAPPY THNKSGIVING to you & your Families...................Frances

____________________________November 13, 2008

Dear LLSS 315 Publishers & Editors,

 I enjoyed your energy today during your peer conferencing at Apache 
and in class. Thank you for contributing in different ways for our book 
publications. It will be great momento of your time with Apache 
studnets and your UNM peers!

Thank you for your index exit cards. They were very helpful!
Thank you, Emily for being our scribe today. Since Sarah B. was not 
here last Thursday, I posted for last Thursday (11/6) and Sarah will 
switch with me on Dec. 4.
 
On Nov. 20
1. with Apache students: state your expectations, goals for your 
session and with focused attitude and share your Family story.
I have blank paper for them to illustrate their final draft their 
If you need to scribe for a studnet, in the interest of time, go ahead 
and write for him/her. In the long run they will be the ones reading 
their story again and again. So a little support now will be worth it 
in the end.

2. Remember to take their I AM POEMS so Book mark editors type on 
computer when you return to classroom.

3. I will bring laptop computer and camera for student pictures.

4. In class, we will work on your book publishing assignments.
For those who finish early, you have options to read/ share your 
anthology stories. 

5. If you feel you are ready to post your family stories on your 
webpage, feel free. I like the suggestion by Clark to add a picture, 
just like the 4th graders! The final, FINALE due date is Dec. 4th-same 
as 4th grade stories.

Dec. 4, we will premier your webpages and hear you share your family 
story. Thank you for keeping your Apache weekly sessions current on 
your webpages. On Dec. 11 your final relfections of our class will be 
due. You can also use this reflection for your end of the course 
reflection on your Professional Portfolio webiste.

Book Editors & Publishers for our Literacy project are:
Photographers - ELISE & SARA G.
Author Chair Invitations to Family & Friends - CLARK
Author Chair Program  - NICOLE
Bookmarks - HEATHER, FREDRICK, BRITTANY
Editors to Publish individual & Anthology books - MIRANDA, EMILY,
                                                 GLYNNA, SARAH B. 

TABLE OF CONTENTS - EMILY
Foreward - CHARLOTTE
Acknowledgements: FRANCES
Cover Design: LACEY

Flyer Announcement - CLARK

PROGRAM - NICOLE

That's all my friends.......................Frances
Holler if you need anything!-)..................Frances

_____________________________November 9, 2008

Dear Literacy Coaches,

I returned to Apache on Friday, Nov. 7 and made 3 copies of 
drafts/outlines/map of 4th graders' stories. Whereever they were in the 
process, that's what I copied. So all is set for conducting your peer 
group writing conferences this Thursday, Nov. 13.
We will match up 3 to a group on Thursday morning. OK!

Last Thursday you all seemed a little low on interest and energy. I 
hope it's not me. However, I can understand that at this point in the 
semester, you are growing weary. I hope I can keep you energized until 
the end. Stay with me now; we'll do it together!

Your peer conferencing was the highpoint of the afternoon. You imparted 
some thoughful suggestions to each other to use in revising your family 
stories. Continue to work and refine them. They are not considered a 
final copy yet, including mine!

Take care & see you this this Thursday, Nov. 13. Call me if you have 
any questions or concerns!-)...................frances

_____________________________________October 30, 2008

Dear Writing Coaches,

Next week you will meet in small groups to discuss your work students. 
I modeled today questions and ideas and want to encourage you to begin 
to think as writing coaches and encourage each other during your 
professional dialogues about your students.

Jana Wallace did stop by at 3:45pm. She was detained in traffic on 
Browning Parkway construction. We agreed that we will wait until next 
semester to do the student feedback. Is that alright with you?

I emailed Charlotte about scheduling a peer conference  and cc the 
email to you.

Remember to work on your drafts of your family stories. For those of 
you who have completed one, look at it and see how you could improve 
upon it. Make about 4 copies to share next Thursday, 11/6.

Read up on your process writing-315 text page 236. Clark & Miranda, I 
will make copies for you of those pages, OK!

Also make sure you are writing your reflections of your work with 
Apache students on your webpages.

I will post my Disney pics on my page and....
That's all Folks!-)..........Holler if you need something!-)...Frances

_____________________________________October 10, 2008

Dear Reflective Learners,

What a pleasure it was to individually meet with you today!
Your conscientiousness in approaching our class was evident in your 
thoughtful reflections. I enjoyed your I AM POEMS as it revealed how 
creatively you can express yourselves as well as capture the essence of 
who you are.
___________________________________
I added a section at the end of my midterm reflection about my what I 
learned from you today:
Above all, I enjoyed our one-on-one sessions with each of you. Thank 
you.

1. Your Midterm summaries were very reflective, thoughtful and 
though-provoking. I thank you for the depth of your reflections.

2. Most are demonstrating "A" quality work from your reflection and 
websites.

3. Most are enjoying and learning from the 315 course text.

4. Weekly email updates are helpful.

5. Make more transparent the thinking and strategy behind my week to 
week planning and activities so you are also "clued in" to my course 
logic and rationale. Provide overview of the next weeks and where we 
are headed. Authentic practiticum experience and writing workshop model 
ideal for ELL. If there's one effective reading/writing strategy to 
learn and practive, the reading/writing workshop is it.

6. alternate writing workshop conferences and feedback with book 
anthology discussions/text chapter discussions.

7. Plan an evening pot luck family get together  with students and 
family members so we can meet the rest of them!

8. Review text chapter scenarios for discussion. Manage time to spend 
with 593 graduate students to discuss readings and case study project. 

9. The rest of the semester represents a scaffolding to another level 
of engagement in the practiticum experience in Charlotte Bradshaw's 4th 
grade classroom. You will be working directly with children and 
learning from them in the writing workshop model and guiding them 
through  the process from brainstroming to completed product and 
Author's Chair celebration. 

QUESTION: Do you want to meet outside of our classroom from 1-3 
starting Oct. 30? Let's make a schedule of places so we will know in 
advance.

I have included two TESOL training powerpoints by Lynda Valencia, 
compliments of Nicole Chavez! Nicole attended the TESOL training at 
Hermosa.

Next THURSDAY, OCT. 16 we will begin our first session with our Apache 
4th graders. Have your I AM From poem to share and you will help them 
with their I AM poems that day!

Please review the updated 4th grade names below before Oct. 16: 
COLLIN          DESAUNDRA  VERTEENIO 
ROBYN           TYLER    BAIN
ISIAH       MONTE                  CHALENE
JANIELLE      WILLIAM               JULIAN
LAQUEENYA      BRANDIN  ANTHONY
TEEYAH       TRISTAN               KOBE

Charlotte Bradshaw will match you up with 1-2 students.
_______

Enjoy the STORYTELLING FESTIVAL and add your reflection to your webpage.

Holler if you have any questions.........................Goodnight!-)
Frances
_____________________________October 26, 2008

Dear Educationalists,

I spoke to Charlotte Bradshaw today and told her of our need to 
postpone our visit to her classroom. However, I will be going on 
October 2 & 9 to begin the project with her 4th graders so as not to 
loose momentum with our Family History project. 

OUR TENTATIVE APACHE SCHEDULE
1....We will meet at Apache in Charlotte Bradshaw's classroom Oct. 16 
at 8:15-9:25am - sign in as VOLUNTEERS
  (Heather & Fredrick  will begin Oct.  13 at 10:15-11:30am)
~HAVE YOUR I AM POEMS TO SHARE WITH STUDENTS
~YOU WILL BE IN THE ROLE OF EDUCATORS
~KEEP WORKING ON YOUR OWN FAMILY STORY

2...Nov. 20 is deadline for final drafts to work on book publications
(Volunteers wanted to work on the book publication committee)

3...Dec. 4 will be Dress Rehearsal for their AUTHOR'S CHAIR
4...Dec. 11 is our AUTHOR'S CHAIR at Apache School's Village Square at 
6pm (arrive at 5:30 to greet students & parents)

As a class you may want to give something special to your students such 
as a letter/card written by you, flowers, etc. as a thank you to them. 
We can discuss this more as you work with your students.
______________________________________________________
*UNM students:
8:30am THURSDAYS                         10:15-11:30am
Glynna Joe                                       Heather Olguin
Lacey Lee                                         Fredrick Palmer
Sarah Briggs
Miranda Armenta
Clark Rathe
Sarah Gaston
Brittany Burns
Emily Mayes

*Nicole Chavez will be working at a diferent school because of her 
teaching conflict.

Mrs. Bradshaw will assign you your students.
______________________________________________
Charlotte Bradshaw's 4th graders
COLIN                           DESAUNDRA
NICHOLAS                      ROBIN
ISAIAH                           MONTE
VERTEENIO                      TYLER
JARED                             BAINE
LAQUEENYA                      BRANDON
TEYAH                             JULIAN
JANEEL                            WILLIAM
MICKEY                           KOBE
CHARLEEN

Please become familiar with their names before Oct. 13/16.

On October 2 Fredrick, Clark Miranda, Vivki Bruno & I will meet at 
Andrea Kristina's for class at 1pm.
_______________________________________

October 9th MIDTERM INDIVIDUAL CONFERENCE SCHEDULE
10am..............Glynna
10:30am.........Lacey
1:00pm...........Nicole
2:00pm...........Sarah B.
2:30pm...........Heather
3:00pm...........Miranda
3:30pm...........Clark
4:00pm...........Sarah G.
4:30pm...........Brittany
5:00pm...........Emily
5:30pm...........Fredrick
___________________________________________________

PLEASE PRINT THIS OUT FOR YOUR RECORDS & REFERENCE

----------------------until we meet again................Frances
P.S.Call me if you need me
_____________
~"The aim of education is to teach us how to think, not what to 
think."~ Source: Chinese Fortune Cookie 42, 35, 25, 18, 37, 4

_____________________________9/25/08

Dear Apache School Coaches,

I hope you enjoyed meeting Vicki Bruno today and our sign language 
lesson and discussion. Remember to practice your introductions and name 
spelling for next Thursday.

Thank you for 'plowing through' our syllabus. If you have any questions 
and need for clarification, please ask. I have tried to lay everything 
out for you but of course, any learning is a messy endeavor and defies 
a neatly packaged product. I will begin perusing your webpages. I hope 
your experiences at Apache with your 4th graders will become the 
highlight of our class. 

Meet  at 8:15am at Apache School
Please be ready with your I AM POEM on Oct. 2. We will meet in 
Charlotte Bradshaw's 4th grade classroom at Apache at 8:15. Please 
arrive a little earlier to sign in as volunteers.

Meet at 1pm at UNM classroom
We will talk about literature circles next week and if you want to 
research them yourslef, check out our course blog at 
 under Literature Circles. 

Also, begin thinking and brainstorming about your own family story that 
you will begin to write about. You will put your final draft of your 
family story on your webpage.

Begin reading PART IV of our text and your book anthology.
Next week you will have time for your book talks!

___________________________________9/17/08

Charlotte, Good Morning!

Introducing this semester's 315 students to you:

........Thursdays 8:15-9:25am
Briggs, Sarah  
Burns, Brittany 
Davila, Mary  
Gaston, Sarah 
Joe, Glynna 
Lee, Lacey 
Mayes, Emily
Armenta, Miranda
Rathe, Clark
_____________
......Mondays  10:15-11:30am (Nicole at Northeast Elementary)
Palmer, Fredrick
Olguin, Heather  

Charlotte, I will double check with Nicole, Fredrick & Heather about 
Mondays at 10:15-11:30am. 

We will review our Introduction plans of sharing/creating I AM POEMS on 
OCT. 2.

____________UNM WRITING COACHES____________
Introducing Chalotte Bradshaw's 4th graders:

Savannah  Collin  Nicholas  Isaiah  Verteenio  Laqueenya  Janeel  Micky
Chaleene  Desaundra  Robin  Monte  Tyler  Tristan  Brandin  Julian
William  Kobe  Baine

Looking forward for us all to meet together next week in Charlotte 
Bradshaw's 4th grade classroom at Apache Elementary 
School......................frances

___________________________________Sept. 17, 2008